Comunicato dall'estremo oriente #11

67 febbraio 2006
quarantesimoquinto giorno del nuovo calendario coreano

in corea ci sono i muri. intendo muri muri. e quindi i muri di mattoni di pietre di filo spinato; i muri di vetro. i muri che sono un salto in alto o quelli che sono un salto in basso. poi ci sono i muri che sono le frontiere. e quindi i muri a nord che si stanno piano piano sbriciolando da soli, i muri a oriente che sono stati sbriciolati da tempo e da altri, i muri verso occidente che sono pieni di buchi per vederci attraverso. poi ci sono i muri culturali. e tutti li provano a scavalcare, e in questo è bello l’ambiente che mi sembra di vivere, dove io tento di mangiare con le bacchette e loro mi chiedono di andare a mangiare la pizza. c’è da chiedersi cosa succederà quando, finito di scavalcare ognuno il proprio muro, ci si ritroverà ciascuno nel terreno che era dell’altro.

tanto tempo fa andavo per la prima volta a londra, con paolo. roba di quindici anni fa. e lì sugli autobus c’erano delle frasi che un po’ dicevano di pagare il biglietto (se un uomo in questo autobus fosse colto nel non pagare il biglietto, lo guarderesti in faccia?), un po’ facevano la pubblicità al film su jim morrison e i doors: ci sono cose known e cose unknown. in mezzo ci sono le doors (grazie paolo). in corea ci sono anche i buchi.

questo è uno di quei tipici negozi coreani in cui quando entri ti guardano come se arrivassi dall’altra parte del mondo e che in conseguenza di ciò ti trattano. mi dà l’idea comunque che trattino con gentilezza anche gli autoctoni. è anche uno di quei negozi coreani che ce ne erano tanti anche in italia, dentro c’è un vecchino o una vecchina e puoi comprare quello che desideri: dal cucchiaio all’automobile alle sigarette al salame al burro a un bicchiere di vino a una partita di carte sotto la pergola (lo so che in italia ce ne sono ancora, magari nei paesi magari a cantoira magari drappero).

questo è invece il cortile che sta a fianco di IDAS, che come ormai saprete tutti è la scuola dove mi occorre di insegnare. alla sinistra l’ingresso al palazzo (intravvedete postmodernismi decorativi della finestra della scala), alla destra il laboratorio modelli. al centro del cortile due panchine in stile internazionale, una serie di stentanti primavere, la moto di uno degli studenti.

avvicinandovi apprezzate il modello di motociclo (una sorta di riproduzione di chopper giapponesi, che a loro volta riproducono con sguardo sottile il mito oltreoceanico delle traversate transcontinentali). gli spazi angusti e risicati dove si prepara l’esplosione della natura. le tettoie, insieme sempre troppo lunghe e sempre troppo corte per coprire gli spazi tra un palazzo e un muro. e appunto il muro di confine dello striminzito cortile. fa capolino da dietro il sipario di cerata blu una sedia di plastica bianca.

ma immaginate di avvicinarvi ancora, di percorrere lo stentato sentiero di terra battuta e di salire sulla sedia. siate ormai con il volto all’altezza di uno dei buchi coreani, stretto tra una tettoia e un muro di pietra. e allora suonate il campanello che sta sullo stipite. dopo poco la voce di una vecchina o di un vecchino dirà qualcosa che non capite. non badateci; voi chiedete quello che desiderate.

l’unico altro modo che mi viene in mente per vedere realizzati i sogni sognando che si realizzino è votare.

alla prossima, davide

sgaepwy